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蔡良庭 助理教授

姓名: 蔡良庭  Tsai Liang-Ting, Ph.D.

職稱:助理教授

學歷:臺中教育大學教育測驗統計研究所博士

專長:教育測驗評量、心理計量、海洋教育、數學教育

電話:02-24622192#2072

電子信箱: tsai5128@email.ntou.edu.tw

 

學術著作目錄

一、期刊論文

  1. Liu, C. C., & Tsai, L. T. * (2021). Factors influencing regular exercise habits of women in Taiwan. International Journal of Environmental Research and Public Health. 18(22), 11960. DOI: 10.3390/ijerph182211960 (SSCI, IF=3.390, Q1)
  2. Tsai, L.T.*, Chang, C. C., & Hu, P. H. (2021). A scale for assessing student understandings of marine resource conservation and sustainability: psychometric verification and the latent mean difference between genders. Environmental Education Research, 27(9), 1329-1342. DOI: /10.1080/13504622.2021.1923664 (SSCI, IF=2.66, 61/263)
  3. Chang, C. C., Tsai, L.T.*, Chang, C. H., Chang, K. C., & Su, C. F. (2021). Effects of science reader belief and reading ccomprehension on high school students’ science learning via mobile devices. Sustainability. 13, 4319. DOI:10.3390/su13084319 (SSCI, IF=2.576, 53/123)
  4. Lin, Y. H., & Tsai, L. T. (2021). Development of mathematics reading assessment: Psychometric evaluation based on SEM and IRT. International Journal of Education, Psychology and Counselling. 38(6), 46-56.
  5. Tsai, L. T., Chang, C. C., & Cheng, H. T. (2021). Effect of STEM-oriented course on students‘ marine science motivation, interest, and achievement. Journal of Baltic Science Education. 20(1), 134-145. DOI:10.33225/jbse/21.20.134 (SSCI, IF=0.915, 212/263)
  6. Lin S. S. H., Hong, J. C., Tsai, L. T., & Liu, E. T. (2020). Depressogenic traits and depression: Are humor styles mediators? HUMOR-International Journal of Humor Research. 34(1), 1-22. DOI:10.1515/humor-2020-0001 (SSCI, IF=0.558, 122/137)
  7. Lin, Y. L., Wu, L. Y., Tsai, L. T.*, & Chang, C. C. (2020). The Beginning of marine sustainability: Preliminary results of measuring students’ marine knowledge and ocean literacy. Sustainability. 12(18), 7115; DOI:10.3390/su12177115 (SSCI, IF=2.576, 53/123)
  8. Tsai, L. T. (2019). Multilevel effects of student and school factors on senior high school students‘ ocean literacy. Sustainability. 11(20), 5810. DOI:10.3390/su11205810 (SSCI, IF=2.576, 53/123)
  9. Tsai, L. T., Y. L. Lin., &Chang, C. C. (2019). An assessment of factors related to ocean literacy based on gender-invariance measurement. International Journal of Environmental Research and Public Health. 16(19), 3672. DOI:10.3390/ijerph16193672 (SSCI, IF=2.849, 32/171)
  10. Tsai, L. T., & Chang, C. C.(2019). Measuring ocean literacy of high school students: Psychometric properties of a Chinese version of the ocean literacy scale. Environmental Education Research, 25(2), 264-279. DOI:10.1080/ 13504622. 2018.1542487 (SSCI, IF=266, 61/263)
  11. Chang, C. C., Tsai, L. T., & Wu, K. C. (2018). Content analysis of statistice for mathematics textbooks: A comparative study in Taiwan, China, Singapore, and USA. International Journal of Social Sciences, 65(1), 1-15.
  12. 吳靖國、王嘉陵、張正杰、蔡良庭（2018）。海洋教育融入師資培育課程的檢討與建議。臺灣教育評論月刊，7（10），17-21。
  13. Tsai, L. T., Chang, C. C., & Wu, C. K. (2018). Development of Marine Science Affect Scale for Junior High School Students in Taiwan: Testing for measurement invariance. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 14(1), 53-60. (SSCI, IF=0.903, 147/235)
  14. Chen, C. F., Tsai, L. T., Lin, C. F.,Huang, C. C., Chang, Y. T., Chen, R. Y., & Lyu, S. Y. (2017). Factors influencing interest in recreational sports participation and its rural-urban disparity. PLoS ONE 12(5): e0178052. DOI:10.1371/journal.pone. 0178052 (SCI, IF=2.776, 24/69)
  15. Tsai, L. T., Lo, F. E., Yang, C. C., Lo, W. M., Keller, J. J., Hwang, C. W., Lin, C. F., Lyu, S. Y., & Morisky, D. E. (2016). Influence of socioeconomic factors, gender and indigenous status on smoking in Taiwan. International Journal of Environmental Research and Public Health. 13(11), 1044; DOI:10.3390/ijerph13111044 (SSCI, IF=2.101, 41/157)
  16. Liu, C. C., Yang, C. C., Tsai, L. T., Chang, B. F., Chang, H. Y., & Liu, C. F. (2016). Digital dynamometer and goniometer in analyzing isometric capacities and tennis serving. MATEC Web of Conferences, 71, 05003. DOI: 10.1051/matecconf/ 20167105003 (EI)
  17. Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2015). Hierarchical effects of school, classroom, and student level factors on the science performance of eighth-grade Taiwanese students. International Journal of Science Education, 37(8), 1166-1181. DOI: 10.1080/09500693.2015.1022625 (SSCI, IF=1.516 , 31/219)
  18. Tsai, L. T., Lo, F. E., Yang, C. C., Keller, J. J., & Lyu, S. Y. (2015). Gender differences in recreational sports participation among Taiwanese adults. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(1), 829-840. DOI:10.3390/ijerph120100829 (SSCI, IF=2.101, 41/157)
  19. Tsai, L. T., Yang, C. C., & Chang, Y. J. (2015). Gender differences in factors affecting science achievement of eighth grade Taiwan students. The Asia-Pacific Education Researcher, 24(2), 445–456. DOI:10.1007/s40299-014-0196-z (SSCI, IF=0.793, 97/219)
  20. Lo, F. E., Tsai, F. C., Lee, M. B., Tsai, L. T., Lyu, S. Y., & Yang, C. C. (2015). Contextual factors influencing leisure physical activity of urbanized indigenous adolescents. Journal of the Formosan Medical Association. 114(11), 1082-1087. DOI:10.1016/j.jfma.2014.03.014 (SCI, IF=2.844, 35/160)
  21. Lyu, S. Y., Chi, Y. C., Farabee, D., Tsai, L. T., Lee, M. B., Morisky, D. E. (2015). Psychological distress in an incarcerated juvenile population. Journal of the Formosan Medical Association. 114(11), 1076-1081. DOI:10.1016/j.jfma.2014.03.011 (SCI, IF=2.844, 35/160)
  22. Lyu, S. Y., Chen, R. Y., Tsai, L. T., Wang, S. S., Lo, F. E., Chi, Y. C., & Morisky., D. (2014). Female media use behavior and agreement with publicly promoted agenda-specific health messages. International Journal of Environmental Research and Public Health, 11(12), 12532-12543. (SSCI, IF=2.101, 41/157)
  23. 蔡良庭、楊志堅（2014）。LVQ與多變數反覆加權法於測驗效度檢驗影響。測驗學刊。61（3），361-384。（TSSCI）
  24. 楊志堅、蔡良庭、張碧峰（2013）。以勝負網絡分析重新評估女子網球選手之歷史地位。大專體育學報。52（2），218-227。（TSSCI）
  25. 蔡良庭、楊志堅（2013）。運用S-B量尺卡方差異檢定於潛在變項交互作用檢定之研究。中華心理學刊。55(2)，277-290。(TSSCI)
  26. 蔡良庭，楊志堅（2013）。多階層取樣單位異質性對科學調查之母體推論研究。調查研究-方法與應用。29，7-36。（TSSCI）
  27. Shih, Y. S., Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2013). Exploring the factor effect of learning vector quantization in artificial neural networks. Applied Mechanics and Materials. 284-287, 3097-3101. (EI)
  28. Liu, E. T. H., Chen, W. L., Tsai, L.T., Wu, M. S., & Hong, C. L. (2012). Interpersonal mechanisms in the relationships between dependency/self-criticism and depressive symptoms in Taiwanese undergraduates: A prospective study. Journal of Social and Clinical Psychology. 31(9). 972-1006. (SSCI, IF=1.411, 30/60)
  29. Tsai, L. T. & Yang, C. C. (2012).Improving measurement invariance assessments in survey research with missing data by novel artificial neural networks. Expert Systems with Applications. 39(12), 10456-10464. (SCI, IF=4.292, 7/84)
  30. Chen, C. U. C., Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2010). Supervised learning vector quantization for projecting missing weights of hierarchical neural networks. WSEAS Transactions on Information Science and Applications. 6(7), 799-808. (ISI, IEEE,EI)
  31. Peng, E. Y., Lee, M. B., Tsai, S. T., Yang, C. C., Morisky, D. E., Tsai, L. T, Weng, Y. L., & Lyu, S. Y. (2010). Population-based post-crisis psychological distress: An example from the SARS outbreak in Taiwan. Journal of the Formosan Medical Association. 109(7), 524-532. (SCI, IF=2.844, 35/160)
  32. Chen, C.R., Tsai, L.T., Yang, C.C., & Yang, C.C. (2010). Latent variable models for assessing interaction effects in cognitive neuroscience. The Proceedings of BioMedical Engineering and Informatics.336-340. ISBN:978-1-4244-6496-8. (EI, IEEE).
  33. 楊志堅、楊志強、蔡良庭*、呂淑妤（2009）。RMSEA與卡方差異法於檢定模式差異之正確性：測量不變性之檢定。教育與心理研究。32(4)，53-72。(TSSCI)
  34. 楊志堅、蔡良庭、楊志強（2009）。以LVQ-ESW推估受訪者未知抽樣權重之研究。中華心理學刊。51(3)，277-293。(TSSCI)
  35. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2008). Evaluating latent functional cortical regions interactions with structural equation modeling. NeuroImage, 41, supplement 1, 142. (SCI, IF=6.132, 5/121)
  36. 楊志堅、蔡良庭（2008）。評估取樣權重於檢定Likert問卷之測量恆等性研究。中華心理學刊，50(3)，257-269。(TSSCI)
  37. 蔡良庭、楊志堅（2008）。取樣權重值於應用SEM模式分析之參數估算正確性研究。教育與心理研究，31(1)，155-177。(TSSCI)
  38. 蔡良庭、楊志堅、王文中、施慶麟（2008）。應用MIMIC模式評估方法以檢定試題差異性之研究。測驗學刊，55(2)，287-312。(TSSCI)
  39. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2006). A simulation study on computation and inference accuracy of factor loadings for large data mines. WSEAS Transactions on Information Science and Applications, 3(12), 2577-2579. (EI)
  1. 蔡良庭、施懿珊（2005）。具差異試題功能之定錨試題對測驗等化之影響。測驗統計年刊，13，95-109。
  2. 蔡良庭、楊志堅（2004）。學習向量量化網路之模擬研究。測驗統計年刊，12，269-291。

二、專書論文與一般論文

  1. 吳靖國、張正杰、蔡良庭（2019）。推動海洋素養面臨的困境及其解決途徑。張芬芬、謝金枝（編），十二年國教108課綱實施與問題因應。臺北：五南。
  2. 張正杰、蔡良庭、吳靖國、林彥伶（譯）（2019）。海洋教育關鍵DNA：K-12海洋素養範圍與程序指引手冊（原作者：National Marine Education Association）。基隆市：國立臺灣海洋大學。
  3. Tsai, L. T., Yang, C. C., & Teo, T. (2014). Weighting Imputation for Categorical Data. In Wang, J. (Eds.), Encyclopedia of Business Analytics and Optimization. Pennsylvania: IGI global.
  4. Teo, T, Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2013, pp.3-21). Applying Structural Education Modeling in Educational Research: An Introduction. In Khine, M. S. (Eds.), Applications of Structural equation modeling in Educational Research and Practice. Rotterdam: Sense Publishers.
  5. 許天維、蔡良庭（2006）。國小六年級國語文學習成就評量在學習現狀上的反應。文訊雜誌，248，87-89。
  6. 許天維、蔡良庭（2005）。臺灣學生國語科學習成就評量資料庫建置之初探。研習資訊，22（2），26-35。
  7. 劉湘川、蔡良庭（2005）。成就測驗試題編製概要。教育測驗統計簡訊，64，1-11。
  8. 蔡良庭（2000）。教育測驗資料missing data的介紹及處理方法簡介。教育測驗統計簡訊，32，1-5。
  9. 蔡良庭（2000）。潛藏馬可夫模型之簡介。教育測驗統計簡訊，31，1-7。

三、研討會論文

國際研討會論文

  1. Wu, C. K., & Tsai, L. T. (2022). An Overview of the Promotion and Development of Marine General Education in Taiwan. Taiwan International Ocean Forum 2022. Taiwan
  2. Lin, Y. H., & Tsai, L. T. (2020). Psychometric properties of mathematics reading assessment based on SEM and IRT. Auckland International Conference on Social Sciences, Education, Entrepreneurship and Technology. Auckland, New Zealand.
  3. Tsai, L. T., & Chang, C. C. (2019). Study on the ocean literacy of Taiwan high school students based on the principle of NMEA ocean literacy. 2019 Asia Marine Educator Association. Tsangtao, China.
  4. Liao, Y. Y., Tsai, L. T., Yeh, T. K., & Chang, C. C. (2019). Improving Awareness of Marine Conservation and Sustainability among Taiwanese Middle School Students by Teaching Slow Fish Movement. 2019 Japan Geoscience Union Meeting 2018, Tokyo, Japan.
  5. Tsao, C. J., Chang, C. C. & Tsai, L. T. (2018). A Comparative Analysis of Ocean Literacy Coverage in the Educational Standards of Taiwan and the USA. 2018 Japan Geoscience Union Meeting 2018, Tokyo, Japan.
  6. Tsai, L. T. & Chang, C. C. (2018). Development of ocean literacy scale for high school students. 2018 Japan Geoscience Union Meeting 2018, Tokyo, Japan.
  7. Tsai, L. T. & Chang, C. C. (2017). DLVQ method for assessing missing weights in CFA model. 82th International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2017), Zurich, Switzerland
  8. Tsai, L. T., Chang, C. C., & Wu, C. K. (2017). Development and validation of the ocean literacy scale for senior high school students. The ninth Asian Conference on Education (ACE2017); Kobe, Japan.
  9. Wu, C. K. & Tsai, L. T. (2017). Marine education system in Taiwan. International Symposium Fisheries Science for Further Generations. Tokyo, Japan.
  10. Tsai, L. T. (2016). Using the dynamic method to adjust sampling weights in an educational survey research. The Eighth Asian Conference on Education (ACE2016); Kobe, Japan.
  11. Tsai, L. T., Wu, C. K., & Lin, J. S. (2016). Development of Chinese version of marine affective scale for junior high school students. The Eighth Asian Conference on Education (ACE2016); Kobe, Japan.
  12. Tsai, L. T. & Yang, C. C. (2015). Investigating big-fish-little-pond effect on students’
    self-concept of learning mathematics of eighth-grade Taiwanese students. 13th European Conference on Psychological Assessment; Zurich, Switzerland.
  13. Tsai, L. T. & Yang, C. C. (2014). Correction for unit nonresponse in latent variable modeling with big data. Frontiers of Hierarchical Modeling in Observational Studies, Complex Surveys and Big Data. Maryland, USA.
  14. Tsai, L. T. & Yang, C. C. (2013). Survey nonresponse adjustments for estimates of CFA parameter. The 5th Conference of the European Survey Research Association (ESRA 2013). Ljubljana, Slovenia.
  15. Shih, Y. S., Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2012). Exploring the factor effect of learning vector quantization in artificial neural networks. The 2nd International Conference on Engineering and Technology Innovation. Kaohsiung, Taiwan .
  16. Lyu, S. Y., Tsai, L. T., & Peng, E. Y. (2012). Trends in adult smoking behavior from 2004 to 2007. The American Public Health Association 140th Annual Meeting, San Francisco DC, U.S.A.
  17. Tsai, L. T., Yang, C. C., Lyu, S. Y., & Peng, E. Y. (2011). Development of a scale to assess physical inactivity among housewives. The American Public Health Association 139th Annual Meeting, Washington DC, U.S.A.
  18. Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2011). An assessment of missing data of confirmatory factor analysis with categorical questionnaires. 4th Conference of the European Survey Research Association (ESRA 2011), Lausanne, Switzerland.
  19. Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2010). Using LVQ-ESW method to interpolate missing stratum weights in assess of measurement invariance. 75th International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2010), U.S.A.
  20. Chen, C. U. C., Tsai, L. T., Yang, C. C., & Yang, C. C. (2010). Latent variable models for assessing interaction effects in cognitive neuroscience. The 2010 3rd International Conference on BioMedical Engineering and Informatics. Yantai, China.
  21. Chen, C. U. C., Tsai, L. T., & Yang, C. C. (2010). A neural network approach for amplifying random samples to stratified psychometrical population. WSEAS International conference on Sociology, Psychology, Philosophy. (EI)
  22. Peng, E. Y., Lyu, S. Y., Morisky, D. E., Tsai, L. T., & Yu, P. T. (2010). Gender differences in substance abuse among juvenile inmates in Taiwan. The American Public Health Association 138th Annual Meeting, Denver, CO, U.S.A.
  23. Peng, E. Y., Yang, C. C., Tsai, L. T., Morisky, D. E., Weng, Y. L., & Lyu, S. Y. (2010). Media behavior and correlates of perception of health information among female Taiwan residents. The American Public Health Association 138th Annual Meeting, Denver, CO, U.S.A.
  24. Peng, E. Y., Tsai, L. T., Lyu, S. Y., & Morisky, D. E. (2010). Psychiatric morbidity in juvenile incarcerated population. The American Public Health Association 138th Annual Meeting, Denver, CO, U.S.A.
  25. Lyu, S. Y., Shih, F. Y., Peng, E. Y., Lo, W. M., Morisky, D. E., Tsai, L. T., & Yang, Y. C. (2010). Earthquake emergency preparedness and gender issues: Perceptions of minority indigenous peoples versus non-indigenous. The American Public Health Association 138th Annual Meeting, Denver, CO, U.S.A.
  26. Peng, E. Y., Lyu, S. Y., Lee, W. Y., Yang, C. C., Lo, L.Y., & Tsai, L. T. (2009). Special health care needs among school-age children with rare diseases. The American Public Health Association 137th Annual Meeting, Philadelphia, PA, U.S.A.
  27. Peng, E. Y., Lyu, S.Y., Yang, C.C., Chen, S. F., & Tsai, L. T. (2009). Caregiver burden among caregivers for children with rare diseases. The 41st APACPH Conference, Taipei, Taiwan.
  28. Peng, E. Y., Lyu, S.Y, Chi, Y. C, & Tsai, L. T. (2009). Prevalence and correlates of physical inactivity among housewives. The 41st APACPH Conference, Taipei, Taiwan.
  29. Peng, E. Y, Lyu, S. Y., Yu, P. T., & Tsai, L.T. (2009). Correlates and accuracy of osteoporosis screening among female community residents. The 41st APACPH Conference, Taipei, Taiwan.
  30. Chang, T. P., Liu, H. M., Lyu, S. Y., Peng, E. Y., & Tsai, L. T. (2009) Satisfaction of the crisis management regarding Sanlu melamine milk powder incident among internet users. The 41st APACPH Conference, Taipei, Taiwan.
  31. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2008). Estimated missing stratum weights on inferring population-wise CFA parameters. The 8th Survey Research Methodology Conference held in the Academia, Sinica, Taipei, Taiwan
  32. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2008). Evaluating latent functional cortical regions interactions with structural equation modeling, The 14th annual meeting of the Organization Human Brain Mapping. (HBM 2008) Melbourne, Australia.
  33. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2007). A simulation study on using MIMIC model to assess the accuracy of differential item functioning. Paper presented at Pacific Rim Objective Measurement Symposium (PROMS 2007), TaoYuan, Taiwan.
  34. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2007). Weighting effects of stratified sampling procedures on the accuracy of DIF identifications. Paper was presented at the International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2007), Tokyo, Japan.
  35. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2006). A simulation study on computation and inference accuracy of factor loadings for large data mines. The 6th WSEAS International Conference on Simulation, Modeling and Optization. Lisbon, Portugal, 2006.
  36. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2006). Influences of sampling weights on SEM parameter estimation accuracy in large scale surveys, The 6th Survey Research Methodology Conference held in the Academia, Sinica, Taipei, Taiwan

國內研討會論文

    1. 張正杰、趙秀怡、蔡良庭、鄭心惠（2022）。我國海洋教育人才庫之推動與發展。2022年國家海洋人才培育論壇。海委會，高雄。
    2. 黃薏菁、陳霈語、蔡良庭（2022）。探討國中九年學生電學概念改變關係以花蓮某國中為例。2022自主學習及教育創新的探究與實踐。南台科大。
    3. 張正杰、彭思瑜、蔡良庭、張國珍（2021）。臺灣海洋教育博碩士論文內容分析、比較與發展趨勢之研究。2021 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會。海科館。
    4. 蔡良庭、張正杰、張國珍（2021）。以108課綱為架構之高中生海洋素養測驗研發。第37屆科學教育國際研討會。彰化師範大學。
    5. 蔡良庭、張正杰、張國珍（2021）。臺灣大學生海洋資源保護與永續概念探討。 2021海峽兩岸海洋教育教師交流活動暨海洋教育研討會。線上會議
    6. 蔡良庭、張正杰、張國珍（2021）。網路測驗可以取代紙筆測驗嗎？中文版海洋素養量表的驗證。第16屆臺灣數位學習發展研討會。宜蘭大學。
    7. 蔡良庭、張正杰（2020）。海洋資源保護與永續概念量表之心理計量評估與跨性別潛在平均數差異比較。第36屆科學教育國際研討會。高雄師範大學。
    8. 蔡良庭、張正杰、林彥伶、宋侑軒（2019）。臺灣學生海洋素養現況調查。2019環境教育學術暨實務交流國際研討會。東華大學。
    9. 吳靖國、張正杰、蔡良庭（2018）。海洋教育融入十二年國教從師資培育著手。十二年國教議題融入教學學術與實務研討會。臺灣海洋大學。
    10. 蔡良庭、張正杰、吳靖國（2017）。海洋素養知識量表編製之研究。2017第6屆亞洲動物園教育者暨第33屆科學教育聯合國際研討會。屏東大學。
    11. 張正杰、蔡良庭（2017）。臺灣、大陸兩岸海洋教育推動與實踐之比較研究。2017第6屆亞洲動物園教育者暨第33屆科學教育聯合國際研討會。屏東大學。
    12. 蔡良庭、張正杰（2017）。臺灣推動學生海洋素養調查的實施情形與檢討。第八屆海峽兩岸海洋海事大學藍海策略校長論壇暨海洋科學與人文研討會。臺灣海洋大學。
    13. 蔡良庭、吳靖國（2016）。臺灣中學生海洋情意量表之編製。科學教育年會。臺中科博館。
    14. 蔡良庭、楊志堅、吳靖國（2015）。Hierarchical Weighting Effects of Taiwan Social Change Surveys: Simulations Studies & Empirical Illustrations by the Leisure Exercises Survey。2015調查研究方法與應用學術研討會。中央研究院。
    15. 楊志堅、倪偉倫、蔡良庭（2015）。Longitudinal Latent Semantic Trends of Taiwan Social Change Surveys (1985-2013): Clustering WordNets。2015調查研究方法與應用學術研討會。中央研究院。
    16. 蔡良庭、楊志堅（2014）。學校、教師及學生個體因素對於科學成就之跨層次影響研究。臺灣教育研究學會2014學術研討會。
    17. 蔡良庭、楊志堅、張毓仁（2013）。具性別不變性基礎探討家長教育程度、科學正向態度及價值觀於學生科學成就影響。科學教育年會。臺灣彰化師範大學。
    18. 蔡良庭、楊志堅（2012）。LVQ與傳統加權法於驗證性因素分析影響研究。2012年會暨心理與教育測驗學術研討會。臺灣師範大學。
    19. 楊志堅、蔡良庭（2012）。評估地理位置與教育分層取樣對臺灣民眾休閒社會決定因素推論影響。2012調查研究方法與應用學術研討會。中央研究院。
    20. 廖亭堯、楊志堅、蔡良庭（2011）。程序性知識與概念性知識在空間能力之應用。第三屆科技與數學教育學術研討會。
    21. 徐逸豪、楊志堅、蔡良庭（2011）。檢驗樣本數對「先天或教育」模型估算法之精準度影響。第三屆科技與數學教育學術研討會。
    22. 吳南逸、楊志堅、蔡良庭（2011）。大腦認知模型在對稱性圖像概念之應用。第三屆科技與數學教育學術研討會。
    23. 黃佩慈、楊志堅、蔡良庭（2011）。以事件誘發腦波電位探索圖像與符號之認知歷程關係。第三屆科技與數學教育學術研討會。
    24. 蔡良庭、楊志堅（2010）。分層權重遺失之插補於CFA參數估計影響。臺灣教育研究學會2100學術研討會。
    25. Tsai, L. T. & Yang, C. C. (2010). An assessment of missing data for confirmatory factor analysis with binary questionnaires. 第四十九屆臺灣心理學會。
    26. Yang, C. C., & Tsai, L. T. (2010). Nonparametric rediscovers of missing sampling weights in estimating latent Variables of stratified surveys. The 19th South Taiwan Statistics Conference and 2010 Cross-Strait Conference on Probability and Statistics. National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.
    27. 廖亭堯、楊志堅、蔡良庭（2010）。程序性知識與概念性知識在評量空間能力之應用。臺灣教育研究學會2010學術研討會。
    28. 葉俊傑、楊志堅、蔡良庭（2010）。注音符號辨認、聲韻調覺識能力與識字能力之認知歷程研究。臺灣教育研究學會2010學術研討會。
    29. 徐逸豪、楊志堅、蔡良庭（2010）。檢驗「先天或教育」模型之估算法精準度研究。臺灣教育研究學會2010學術研討會。
    30. 吳南逸、楊志堅、蔡良庭（2010）。提高採樣率對大腦皮質層交互作用檢測之影響研究。臺灣教育研究學會2010學術研討會。
    31. 蔡良庭、楊志堅（2009）。不同權重計算的取樣設計於因素分析之參數估算正確性研究。2009臺灣統計方法學研討會。臺中教育大學。
    32. 張碧峰、蔡良庭、楊志堅（2008）。大學醫學系學生體適能之常模建立研究。2008年教育與心理測驗學術研討會。臺灣師範大學。
    33. 張碧峰、許太彥、林順安、蔡良庭、楊志堅（2008）。電腦化網球發球認知反應測驗工具之發展。2008年教育與心理測驗學術研討會。臺灣師範大學。
    34. 楊志堅、蔡良庭（2007）。卡方差異檢定及RMSEA檢定法之探討。2007年教育與心理測驗學術研討會。臺灣師範大學。
    35. 楊志堅、蔡良庭（2007）。評估取樣權重於檢定等級反應問卷之測量恆等性研究。第七屆「調查研究方法與應用」學術研討會。中央研究院。
    36. 楊志堅、蔡良庭（2006）。應用取樣權重於因素分析之參數估算正確性研究。95年統計學術研討會。逢甲大學。
    37. 楊志堅、蔡良庭（2006）。應用強韌性卡方差異檢定於MIMIC模式檢定試題差異性之研究。第七屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。政治大學。
    38. 楊志堅、蔡良庭、許天維（2006）。學生國語文學習成就影響因素之研究。台灣教育研究的回顧與展望研討會。教育研究院。

      四、研究計畫目錄

      編號

      計畫名稱

      計畫起訖日期

      補助單位

      擔任職務

      1

      海洋校本課程規劃與實施對學生海洋素養提升之成效評估（MOST-109-2511-H-019 -003-MY3）

      2020/08~2023/07

      科技部

      主持人

      2

      影響學生海洋素養表現及其因子探討：日本與臺灣跨國比較（自由型擴充加值(add-on)國際合作研究計畫）（MOST-107-2515-H-019 -002-MY2）

      2019/08~2020/07

      科技部

      主持人

      3

      高中學生海洋素養發展趨勢與軌跡：橫斷性與縱貫性研究（MOST-107-2515-H-019 -002-MY2）

      2018/08~2020/07

      科技部

      主持人

      4

      科普活動：海洋科普行動DIY教具箱發展與推廣計畫（MOST-107-2515-S-019 -002）

      2018/08~2019/07

      科技部

      主持人

      5

      臺灣高中學生海洋素養評量工具之發展（MOST-105-2511-S-019-001）

      2016/11~2017/10

      科技部

      主持人

      6

      動態學習向量量化網路於權重值校正之研究（MOST-104-2410-H-019-035-MY2）

      2015/12~2017/07

      科技部

      主持人

      7

      臺灣、日本高中海洋教育課程實施與海洋素養之跨國比較（MOST 111-2410-H-019 -002 -MY3）

      2022/08~2025/07

      科技部

      共同主持人

      8

      科普活動：全國海洋科技水下無人載具（ROV）動手做與STEM課程模組推廣（主題一）( MOST 108-2515-S-019-002)

      2019/08~2020/07

      科技部

      共同主持人

      9

      深化職前教師海洋教育課程規劃與海洋素養之縱貫研究( MOST 108-2511-H-019 -001 -MY3)

      2019/08~2022/07

      科技部

      共同主持人

      10

      國小海洋素養調查與推動策略之研究（MOST-106-2511-S-019 -001）

      2017/08~2018/07

      科技部

      共同主持人

      11

      台德（MOST-DAAD）雙邊計畫下人員交流PPP計畫─語言成分及認知負荷量在解數學文字題之影響研究（MOST-DAAD-104-2911-I-142-501-MY2）

      2015/01~2016/12

      科技部

      研究員

      12

      110年度海洋教育課程與教學發展計畫（110J97004）

      2021/01~2021/12

      教育部

      協同主持人

      13

      109學年度協助地方發展海洋教育計畫（109J97003）

      2020/08~2021/07

      教育部

      協同主持人

      14

      『海洋教育貢獻獎』暨『海洋教育者培訓機制與海洋職涯試探教學發展』（107J97002）

      2018/02~2018/12

      教育部

      主持人

      15

      108學年度協助地方發展海洋教育計畫（108J97003）

      2019/08~2020/07

      教育部

      協同主持人

      16

      107學年度協助地方發展海洋教育計畫（107J97003）

      2018/08~2019/07

      教育部

      協同主持人

      17

      106學年度協助地方發展海洋教育計畫（106J97003）

      2017/03~2018/07

      教育部

      協同主持人

      18

      師資生海洋教育課程開設與教材編輯試辦計畫（106J97004）

      2017/07~2018/06

      教育部

      協同主持人

 

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